文/无眠
一，什么是启蒙？
1，传授基础知识或入门知识 。
2，教小孩(如幼儿园和初级小学) 。
3，开导蒙昧，使之明白事理。
二，启蒙的目的：
让不懂的人，懂得基本理论，明白基本概念，知道基本原则，掌握基本方法。
让其具有一定的接受能力，理解能力，思考能力，掌控能力。
启蒙是水平高的向水平低的，知道多的向知道少的，能力强的向能力弱的，一种传递和提高。
三，什么是民主启蒙？
1，民主常识的普及。
2，民主思想的传播。
3，民主理念的扩散。
4，民主思维的培养。
5，民主力量的汇聚。
四：谁最怕启蒙？
独裁。
因为，通过启蒙，民众一旦明白：独裁依靠谎言发家，依靠谎言 暴力进行统治，那么，赵家的八喜就玩不下去了。
所以，为了赵家江山的千秋万代，一定要污名化启蒙，阻击启蒙，瓦解启蒙。
五，如何民主启蒙？
1，告诉朝鲜人民真相。
2，培养朝鲜人民思考。
3，鼓励朝鲜人民说话。
启蒙，可以是华美高雅的长篇，也可以是一字片语的短句。
只要能告诉被洗脑的朝鲜人民：真话，真相。
能引发朝鲜人的思考和判断，最后让朝鲜人发出自己的声音，做出自己的行动。
这些都是启蒙。
六，启蒙是不是一种高高在上，真理在握的歧视？
不是。
启蒙，只是告诉别人：我所知道的，赞同的，渴望的真话。
能够引起对方的认同，共鸣，就算是成功启蒙老师。
如果对方不理解，不接受，不赞同，那就是相互没有交集。
启蒙，是一种自发，自愿，相对平等的知识传递过程。
知道赵家是独裁，知道中流砥柱咋回事，知道前三十年的疯狂，知道后三十年的肮脏……
说出来，写出来。
有人恍然大悟，有人义愤填膺，有人心生焦虑……
他们也开始思考，也开始愤怒，也开始发声，也开始行动……
这就是启蒙。
这里面有真理在握的高高在上吗？有藐视众生的唯我独尊吗？有强拉硬拽的灌输吗？
没有。
我把我知道的，表达出来，期望能够让不知道的人明白。
七，谁在污名化启蒙？
赵家。
这点毫无疑问。
如果启蒙运动在朝鲜蓬勃发展，金三装伟大救星，连三天都持续不下去。
布拉格广场的“打倒齐奥塞斯库”的场景，再一次重演。
吊死在绞架上的，是朝鲜唯一的胖子，金三胖。
所以，金三，一方面污名化启蒙，另一方面打压抓逮破坏启蒙者和启蒙运动。
八，谁在抛出什么“不需要启蒙”这样的怪论。
赵家。
如果不需要启蒙，就好比不需要幼儿园小学教育。
如果没有基础教育，哪来学生可以听的爱因斯坦和霍金？
赵家的教育，就是洗脑，把民众教育成没有独立思考和人格的脑残。
而，启蒙运动，就是一个相反的作用：把赵家教育毒害了民众，叫醒，告诉他们真相，让他们思考和判断，进而表达和行动。
启蒙很简单：说出真话，说出真相，让他人明白道理，学会思考和行动。
希望大家不要再为“启蒙”这个词纠结，隔拧。
有那些时间，去启蒙。
写帖子是启蒙，接触民众是启蒙，行动更是启蒙。
朝鲜，最缺的，就是启蒙。
综上所述，只有广泛的启蒙，才能拥有觉醒的公民，才能看到朝鲜解放的曙光和明天。
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